正文要集中体现作者的研究成果、作者对问题的分析、对观点的论证等。不同学科的学术论文，研究的选题、研究的方法、分析论证的过程、获得的结果、表述的方式都有比较大的差异，因此对写作内容不做统一的要求。但正文中应该集中论述作者的创见，而不要重复一般性的常识。（摘自科研工匠系列讲座《C刊编辑：人文社科学术论文的写作规范与投稿技巧》专家：陈沛照）

选题关系论文写作的成败，选题是开展学术论文写作的关键一步。论题选得好，就可能做出科研成果，甚至快出成果；如果选题不好，将会导致中途夭折或研究成果甚微。 这里首先取决于论题是真问题，不是假问题。真问题，是客观存在的问题。针对真问题，加以研究，从理论上加以解决，这叫有的放矢，如此才能写出好文章。反之，如果是假问题，是纯主观设想的问题，虚构的问题，如杞人忧天那样的问题，针对这样所谓的问题，去说明如何防止天掉下来，那么自然是没有什么好结果的。（摘自：《学术论文写作通鉴》，著者：陶富源，安徽大学出版社，2005年4月第1版）

所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果我们对某件事情或者某个问题感兴趣，那么在这个过程中，去投入、去学习、去看文献，专注其中，我们不会觉得太累。否则，把一个我们完全不喜欢的研究课题拿来研究，肯定非常痛苦，这个过程中我们是为了做而做的。但如果我们自己有兴趣，从兴趣爱好出发的话，可能会越来越投入、越来越专注，而在这个过程中，我们的所思所想或者说我们的灵感也就会越来越多。（摘自科研工匠系列讲座《怎样发现好的研究选题：“脚踏实地，仰望星空》专家：王素洁）

面对审稿意见，作者不应该想当然地按着自己的思路来理解审稿人的意见。审稿人的思维方式与作者是不一样的。作者是证明，审稿人是质疑。审稿人和作者看问题的角度和占有资料的程度都有区别。因此，作者应该多换几个角度来审视，努力找到审稿人这样理解或提问的理由，针对问题提出的背景和依据来解释，顺着审稿人的思路来回答问题，在回答问题的过程中来界定问题，从而转到作者认为正确的结论上来。单纯从作者的角度阐述为什么，审稿人有时会难以理解你的思路和角度。（摘自《科研论文写作新解——以主编和审稿人的视角》，著者：赵大良，西安交通大学出版社 2011年9月第1版）

研究发问不应停留在事实层面，还要能够追问问题背后的意义，暂时搁置现实问题，而专注于现实问题背后的理论回答。假如能够将这一类型的问题做理论性的系统回答，解决对策也就自然而然。要关注现实问题，习惯使用政策性问题作为研究发问。例如“怎么才能让‘钉子户’不上访？”，问得很有现实意义，但它不是好的学术问题，因为它没有将现实问题转化为理论问题。学术研究不能就事论事，而必须揭示社会因果机制。为了获得这类问题的学术答案，可以这样问：“‘钉子户’上访的社会动力机制是什么？”（科研工匠系列讲座《10多篇核心期刊论文作者分享：核心期刊论文的生产过程》专家：刘西川）