关于论文的“研究不足”，不同的期刊有不同的写作要求。有些期刊要求写“研究不足”，有些期刊没有明确要求，但该期刊之前刊发的文章都写了“研究不足”，那么我们也要写，这是一个套路问题。 写研究不足的时候一定要写客观因素的不足，不要写主观因素。例如，明明有很多种方式可以获取相关数据，但我们却非要写收集不到大量数据、不能进行大量问卷的发放、不能进行外地区域的访谈、不能进行实地调研等等。如果这样来写，编辑和专家就会提出质疑。（摘自科研工匠系列讲座《谋定而后动：C刊论文的写作与发表》，专家：王老师）

课题本子写完后，自己多读几遍，每读一遍都会有不一样的感受，都会发现一些新的问题。我们还可以多找几个人看一看，就像论文投稿一样。多交流、多讨论是发现和解决问题非常有效的方法，可以让自己少走很多弯路。对于很多青年学者来说，能够申请到国家课题基金确实是一个很重要的突破。就像北大一位教授说的：成功申报国家课题基金，是一个学者从游击队向正规军转变的里程碑。但实际上，我们也不要过于着急，开始申报国家社科基金的课题时，建议先不要考虑结果导向，先去体验这个过程。在过程中，去培养和训练严谨规范的科研素养，这本身就是一个不断修炼的过程。（摘自《二十大政策热点与2023年管理学课题选题与申报》，专家：王德胜）

一般来讲，论文的“研究贡献”需要遵循一定的写作套路和规范。即研究贡献可以通过文献回顾、文献批评来写。比如，开篇讲“研究者多从什么角度来进行研究，但是具体因素关系尚不明确”，存在什么问题，就是对已有文献进行评述，然后对应它们写出作者的研究贡献，“加深了”“拓展了”什么内容。研究贡献其实很好写，翻来覆去就是几个简单的词语，例如“弥补了”“丰富了”等，我们可以借鉴这种写作套路。（摘自科研工匠系列讲座《谋定而后动：C刊论文的写作与发表》，专家：王老师）

在正文的写作过程中，要注意观点的引用。例如在问题的提出部分，每提出一个观点都可以使用引用。这个观点是哪儿来的、问题的重要性是哪儿来的等内容，都要使用引用，要使论述有据可查、有据可依。不少同学在硕士论文开题的时候经常会从一个概念开始写，要么说字典上说这个词是什么意思，要么说百度上说这个词是什么意思。我就告诉他们这两点都不用写。写学术论文只要写学术观点就可以了，主要包括“学者们是怎么来说这个问题的、谁说的以及在哪儿说的”等内容。文章一定要有引用，如果一篇文章写了一段话没有任何引用，别人就会觉得你在自说自话，没有说服力。所以一定要注意，在观点阐述的时候要进行引用。文章的引用不怕多，但仍需注意不要大篇幅地完全复制。（摘自科研工匠系列讲座《谋定而后动：C刊论文的写作与发表》，专家：王老师）

论文框架要按照规范来写，但是在投稿前还是要再回到期刊里，看期刊的要求是什么，也要去看期刊里面已发表相同方法的文章，琢磨人家文章的结构是什么样的方法和套路。例如看已发表的文章通常用什么样的题目，是喜欢用四六句、短句还是点睛之笔的那种，这些一定要琢磨，这就是期刊主编、编辑审稿的一个偏好。然后看文章的结构，例如引言是不是很长，文献回顾部分的文献综述是不是单独列出来的，要根据这个期刊上已发表的多数文章的结构来进行修改。（摘自科研工匠系列讲座《谋定而后动：C刊论文的写作与发表》，专家：王老师）