在进入主题之前，先要指出或纠正一个问题。很多人对于写开题报告是存有抵触心理的。如果有这种情绪或心理状态，开题报告注定写不好。假设一个人在主动性、积极性缺位的时候就写作，即使完成，也属于应付性质，质量肯定不会好。这里，首先跟大家交流的是，我们为什么要写论文，也即写论文的动机。有人会存在疑问，觉得论文是很高大上的东西。从形式上来说，如果不写开题报告、不写论文，就拿不到文凭和学位。从写论文的作用来看，我个人认为写论文不只是为了拿文凭。但凡或多或少写过论文的，应该会发现，它是一个思维训练的过程，是一种思考问题的历练。如果把写论文放到这个层次，那你对写论文的积极性会有所提高。写论文有一个基本的结构，即“发现问题”“分析问题”“解决问题”。过程中，要讲逻辑、懂方法。换言之，即便毕业之后，也可以形象地把具体事务当做写论文。针对于某项工作中的事务，我们如何去有逻辑、有条理、高效率、高质量地完成？从这个角度联想，把论文写好对日后工作是大有裨益的。（摘自科研工匠系列讲座《论文开题报告中的早、快、慢和一个好习惯》，专家：孙伟）

弗洛伊德的精神分析里曾提出“宣泄说”，即写作也可称为是一种情绪宣泄的方式。对论文的恐惧、厌恶等情绪，都可以通过写作的方式把这种情绪宣泄出来。比如，通过仿写，或者与论文写得好的人交流，逐渐获得论文写作的快乐，摆脱恐惧、厌恶等情绪。举个更直白的例子，博士生群体不妨以“对论文写作的恐惧”为主题写一篇论文，就投《学位与研究生教育》和《研究生教育研究》这两个期刊，一投一个准儿。写完之后，就不恐惧了，因为一调查才发现，处在论文恐惧、焦虑状态下的大有人在，这是普遍现象。就此话题，再进一步延伸，比如做问卷调查，结果发现博士生对论文恐惧的几种类型，这是多好的研究成果，这个也完全可以写一写。一旦投入其中，就已经是在“治疗”恐惧情绪了。（摘自科研工匠系列讲座《作为一种疗伤工具的论文写作》，专家：乌角先生）

弗洛伊德的精神分析里曾提出“宣泄说”，即写作也可称为是一种情绪宣泄的方式。对论文的恐惧、厌恶等情绪，都可以通过写作的方式把这种情绪宣泄出来。比如，通过仿写，或者与论文写得好的人交流，逐渐获得论文写作的快乐，摆脱恐惧、厌恶等情绪。举个更直白的例子，博士生群体不妨以“对论文写作的恐惧”为主题写一篇论文，就投《学位与研究生教育》和《研究生教育研究》这两个期刊，一投一个准儿。写完之后，就不恐惧了，因为一调查才发现，处在论文恐惧、焦虑状态下的大有人在，这是普遍现象。就此话题，再进一步延伸，比如做问卷调查，结果发现博士生对论文恐惧的几种类型，这是多好的研究成果，这个也完全可以写一写。一旦投入其中，就已经是在“治疗”恐惧情绪了。（摘自科研工匠系列讲座《作为一种疗伤工具的论文写作》，专家：乌角先生）

也许我们的认识尚不深入、透彻，但通过撰写文献综述，我们可以对过去研究的内容进行系统性地梳理，这非常有价值。我们在写文献综述的时候，常遇到一种情况：期刊编辑、评审专家，甚至自己的导师会说，我们的文献综述只是罗列文献，不叫文献综述。“文献”二字不用多说，“综述”也有其特定内涵。文献综述是综合分析，并不仅仅是罗列。笔者还要进行评论、评述，说明现有的研究存在着什么样的不足、空白，能给读者带来哪些启发。最后，再加上“研究不足”与“未来展望”。实际上，很多人不愿意写这部分内容，因为任何人的论文都不可能毫无瑕疵。其实，这篇文章拿去给别人审阅，别人会给我们什么意见，我们都能猜得八九不离十。但是，有些人不仅写了“不足”，还会写上“展望”，这是很好的。我们也要抓住这一点，别人的不足、别人的展望，很可能就是我们撰写另一篇论文的选题的起点。（摘自科研工匠系列讲座《好论文诞生记：核心期刊论文的选题策划步骤与投稿发表攻略》，专家：孙老师）

也许我们的认识尚不深入、透彻，但通过撰写文献综述，我们可以对过去研究的内容进行系统性地梳理，这非常有价值。我们在写文献综述的时候，常遇到一种情况：期刊编辑、评审专家，甚至自己的导师会说，我们的文献综述只是罗列文献，不叫文献综述。“文献”二字不用多说，“综述”也有其特定内涵。文献综述是综合分析，并不仅仅是罗列。笔者还要进行评论、评述，说明现有的研究存在着什么样的不足、空白，能给读者带来哪些启发。最后，再加上“研究不足”与“未来展望”。实际上，很多人不愿意写这部分内容，因为任何人的论文都不可能毫无瑕疵。其实，这篇文章拿去给别人审阅，别人会给我们什么意见，我们都能猜得八九不离十。但是，有些人不仅写了“不足”，还会写上“展望”，这是很好的。我们也要抓住这一点，别人的不足、别人的展望，很可能就是我们撰写另一篇论文的选题的起点。（摘自科研工匠系列讲座《好论文诞生记：核心期刊论文的选题策划步骤与投稿发表攻略》，专家：孙老师）